老师这个角色肯定是非常重要的, 并不是所有学生家庭条件都非常优越, 你可以思考一下, 如果基础教育缺失, 对于那些家庭一般, 没什么社会资源的家庭而言会是多么大的伤害. 我在机构也做过一年老师, 同教物理, 我在面对学生的时候是有侧重的, 愿意学习的学生会多讲很多东西, 不只是书上的内容, 还会拓展很多知识帮助他们理解. 对于家庭一般的学生我也会多花些时间.
另外, 不太赞同你说的三观与基础教育之间的关联. 现在工作之后, 非常多的人都会后悔当初没好好学习, 没有学历, 职级评不上去, 升迁受阻等等. 三观和幸福感每个人都是不一样的, 作为老师更多的应该给心理比较柔弱的学生进行引导, 让他们找到属于自己的幸福和价值.
现在社会, 对于那些家庭条件一般的人, 知识和技能仍然是他们改变命运的唯一途径.
迷失方向其实用的不确切, 因为大部分学生从来没有过方向, 毕业了能做什么适合做什么也完全不了解, 这其实是高等教育的问题, 而不是基础教育的问题.
对我来说, 那一年手里很多孩子考上了好的学校, 我教的科目有了较大的成绩提高, 我就很满足了. 有几个学生家里条件一般, 但是毕业的时候还存了钱给我买礼物. 说是老师, 更多是朋友吧.
因为是上下游啊, 跟老板>员工一样啊, 不是开发就 low, 而是你没有决策权
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